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高標準起步 高質量推進 濟南市第二批主題教育單位迅速啟動確保順利開局

發布日期:2019-09-16 06:52:21     來源:


  根據中央部署和省委要求,我市第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育從9月正式開始。在鞏固和拓展第一批主題教育成果的基礎上,幾天來參加第二批主題教育的各區縣、市屬高校等相繼召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議,以高度的政治責任感高標準起步、高質量推進第二批主題教育扎實開展。

  學深悟透以理論滋養初心

  據了解,我市第二批主題教育有2.1萬多個基層黨組織、45.4萬多名黨員參加,涉及區縣、街鎮、村居三級,涵蓋市屬高等院校、區縣領導機關、區縣直部門單位、國有企業、鄉鎮(街道)、村(社區)等各類單位。同第一批相比,第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數量大,同群眾聯系更直接、更緊密。搞好第二批主題教育,對于引導全市廣大基層黨員干部用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想和行動,自覺增強“四個意識”、做到“兩個維護”,對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、促進各級黨組織全面進步全面過硬,對于踐行以人民為中心的發展思想具有十分重要的作用。

  連日來,各區縣、市屬高校等緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線,緊扣“不忘初心、牢記使命”這個主題,引導黨員、干部原原本本學,以理論滋養初心、引領使命。

  歷城區先行啟動籌備工作,把先學先改作為重要任務,在全區各級黨組織開展“讀書潤初心”活動,組織開展集中學習和深入研討,營造濃厚學習氛圍。第二批主題教育啟動后,歷城區委將以理論學習中心組為單位,分期分批舉辦讀書班,對基層黨組織書記進行集中輪訓,進一步增強學習效果。

  萊蕪區結合實際擬定了開展主題教育的實施方案,對每一項工作都明確提出了時限要求、標準要求。為推動學習往深里走,向黨員干部發放《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等學習資料,組織黨員根據必學內容,合理確定每一個時間段的學習內容,制訂詳細的自學計劃。

  天橋區“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開后,第一時間充實整理并下發了《主題教育指導手冊》《主題教育主要任務推進表》《主題教育巡回指導手冊》等資料,為各部門各單位和巡回指導組做實做細精準指導。

  突出問題導向 確保取得實效

  堅持問題導向。主題教育中,各單位既著力解決黨員干部自身存在的問題特別是思想根子問題,又著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,以為民謀利、為民盡責的成效取信于民。

  干部隊伍中“不爭第一不罷休、位居第一不止步”的銳氣不足,面對矛盾問題攻堅克難的膽氣不足,面對急難險重任務“推擋躲繞”“層層甩鍋”,擔當意識不足……針對干部隊伍中存在的不足,槐蔭區要求全區黨員干部要深刻把握主題教育的總要求和目標任務,加強學思踐悟,確保理論學習有收獲;加強黨性錘煉,確保思想政治受洗禮;加強作風建設,確保干事創業敢擔當。通過主題教育,著力激發干事創業的精氣神,對面對的艱巨任務來一次大攻堅、對存在的突出問題來一次大掃除。

  市中區以“12100”民生工程為依托,積極開展辦實事解民憂活動,認真研究基層群眾各方面的意見建議,聚焦群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,要求各級領導班子成員每人至少到一個基層單位宣講習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的惠民政策,至少提出一個事關群眾切身利益、迫切需要解決的民生事項,至少幫助困難群眾解決一個實際問題,把為民服務落實落細落小,讓百姓以居住在市中為榮。值得一提的是,按照“民意直通、訴求直達”原則,市中區還開設“書記信訪微信號”,將其作為人民群眾向市中區委、區政府反映情況、提出意見建議或投訴請求的重要渠道,以及市中區委、區政府聽聲察情、化解矛盾的重要平臺,通過線上接收、線下分辦運行機制,聽民聲、理民事、解民憂,切實為群眾辦實事解難題。

  先學先改 上下聯動抓好整治

  參加第二批主題教育單位,堅持先學先改、即知即改,特別是注重上下聯動抓好專項整治,把專項整治貫通于主題教育,持續推進,務求實效。

  歷下區在全區開展專項調研,要求9月下旬,聚焦營商環境、基層治理等內容,集中利用一周時間開展調研。此外,還要求各級領導班子深入基層村(居)、社區、兩新組織等不同領域,通過征求意見座談會、12345熱線、群眾來信來訪等形式,收集意見建議,形成征求意見初步清單,確定邊學邊查邊改事項。

  高新區要求各級黨組織書記在主題教育中要認真履行好第一責任人責任,帶頭學、帶頭改、帶頭抓。高新區黨工委、管委會和各街道主要負責同志要結合專項整治,帶頭幫包整頓軟弱渙散基層黨組織,激發黨員干部干事創業敢擔當的正能量。

  南部山區黨工委、管委會要求將開展主題教育與鄉村振興、拆違拆臨、精準扶貧、綠色產業等主業融合,進一步梳理問題清單,根據問題制定調研清單和獎懲機制。

  濟南護理職業學院將開展主題教育與巡察反饋意見整改結合起來,與推進學院“14345”工作體系結合起來,與學院中心工作結合起來,做到主題教育與日常工作有機融合、相互促進。

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